Nouvelle formation Codev

Grâce à un processus structuré, il permet à chacun d’apprendre sur sa propre pratique en écoutant et en aidant ses pairs à cheminer dans la compréhension et l’amélioration effective de leurs compétences (savoirs, savoir-faire et savoir-être).

C’est un apprentissage par l’action, mis au point dans les années 80s par les canadiens Claude Champagne et Adrien Payette.

Public

• Des professionnels de la communication souhaitant améliorer leur pratique professionnelle dans une approche d’entraide et de coopération.

Prérequis :

• Exercer des fonctions de communication interne en organisation, ou avoir dans son périmètre des missions de communication interne en organisation également.
• Être motivé et prêt à s’engager pleinement dans la durée (assiduité, qualité de présence, participation active, respect de la confidentialité)

Objectifs pédagogiques :

• Découvrir et expérimenter le co-développement professionnel pour prendre du recul sur sa pratique professionnelle
• Apprendre à aider et à être aidé par la pratique du feed-back.
• Apprendre à s’écouter et à exprimer ses inconforts
• Partager ses pratiques pour capitaliser les savoirs faire et être

Moyens pédagogiques

• 6 sessions de 2h30 en ligne sur Zoom
• Le groupe est limité à 6 participants de façon à ce que chacun puisse expérimenter une fois la posture de “client”
• Un apprentissage par l’action, à partir de sujets concrets amenés par les participants, selon l’approche de co-développement de Claude Champagne et Adrien Payette
• Un développement de sa pratique professionnelle entre experts de la communication interne
• Mise à disposition d’une fiche pratique sur le co-développement.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Modalités d’évaluation

• Feuilles de présence.
• Questionnaire d’analyse des besoins à l’inscription pour identifier les attentes des participants.
• Formulaires d’évaluation de la formation après chaque session et à l’issue du parcours.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

Contenu de la formation

Chaque séance est séquencée à l’identique :

1. Un temps d’inclusion
2. Le retour du “client” de la session précédente
3. Le choix du sujet
4. La phase de consultation
5. L’évaluation et intégration des apprentissages de chacun

Plus d’informations et inscription ici